Pedagogía, Formación y Conciencia
Tesis doctorales

Tesis doctorales

sebastianfrancollanos
VictoriaYuberoSebastianFranco
VictoriaYubero
DiegoVillamizar

A continuación, se relacionan las tesis doctorales presentadas o dirigidas por los nuestros integrantes del Grupo de investigación:

2026

  • Franco Llanos, S. (2026). Hacia una epistemología de la Pedagogía prenatal [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional. Premio Extraordinario de Doctorado.
  • Herradas Martín, S. (2026). Mala práctica docente: implicaciones para la formación del profesorado [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.

2025

  • Romero Domínguez, M. G. (2025). Formación del profesorado y educación basadas en la conciencia en la secundaria superior pública de El Salvador [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y J. C. Sánchez Huete). Sobresaliente cum laude.

2024

  • Hadjnorouzi, H. (2024). Innovación e inclusión de la muerte en la educación del sistema educativo iraní [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y J. C. Sánchez Huete). Sobresaliente.

2023

  • López Cancino, C. G. (2023). Maltrato infantil en Chile: implicaciones educativas para parvularios [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y B. F. Serrano Manzano). Sobresaliente cum laude.
  • De Miguel Yubero, V. (2023). Escuelas afectadas por actos terroristas y Pedagogía de la muerte [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y J. C. Sánchez Huete). Sobresaliente cum laude. Premio Extraordinario de Doctorado.
  • Orol Martín-Aragón, M. (2023). Valoración de la educación inclusiva por profesionales y familias [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. D. Izuzquiza Gasset y A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.
  • Villamizar, D. F. (2023). Formación del profesorado universitario desde el enfoque radical e inclusivo [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.
  • Xu, R. (2023). ¿Qué pueden aportar las enseñanzas de los clásicos del Tao a la educación occidental? [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.

2022

  • Cañabate Reyes, E. J. (2022). Valoración ética de la inclusión escolar de las personas con discapacidad intelectual [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y D. Izuzquiza Gasset). Sobresaliente.
  • García Mejía, J. P. (2022). Sobre la Educatividad del Videojuego [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.
  • Nicolosi, A. M. (2022). La leadership dei dirigenti scolastici in spagna e in italia: similitudini e differenze [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y P. García Sempere). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.

2021

  • Cedeño Azanki, M. E. (2021). Enseñanza-aprendizaje con Moodle en una universidad pública ecuatoriana [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y P. García-Sempere). Sobresaliente.
  • González Collado, P. (2021). Educación para la muerte en Enfermería: necesidades formativas e implicaciones educativas [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.

2020

  • Briones, Y. (2020). La orientación profesional para la elección de carrera en una universidad ecuatoriana [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y F. P. Moreno Vera). Sobresaliente.
  • Cedeño, B. (2020). La competencia investigativa en una universidad pública ecuatoriana [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y J. Sánchez-Gey). Sobresaliente cum laude.
  • González Ibarra, A. M. (2020). Competencias genéricas en ingenierías a través de la enseñanza de la Física [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y N. T. Álvarez Aguilar). Sobresaliente cum laude.
  • Mawyin, F. (2020). Del estrés laboral de los docentes al cambio pedagógico en una universidad pública ecuatoriana [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y P. Aramburuzabala). Aprobado.
  • Pedregal, M. (2020). La muerte en la vida del profesorado: implicaciones educativas [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.
  • Sabbi, C. R. (2020). Pedagoga radical e inclusiva: nas trilhas de elementos educativos para uma cidadania mais consciente [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid y Universidade de Caxias do Sul]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y G. Rosa). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional / Cotutela.
  • Silva Ferro, M. J. (2020). Los bancos de pruebas o sandbox como alternativa para el funcionamiento de programas académicos virtuales en la educación superior en Colombia [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.
  • Triviño Sabando, J. (2020). Estudiantes con ceguera en una universidad inclusiva de Ecuador [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.

2019

  • Creamer Guillén, M. (2019). El aprendizaje dialógico: transformación de la escuela en el marco de la implementación de Comunidades de Aprendizaje en Ecuador [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y Y. Rodríguez). Sobresaliente cum laude.
  • Ferrón Zarraute, V. (2019). ¿Es satisfactoria la clase expositiva en la Universidad? Un enfoque crítico. Implicaciones para la formación del profesorado [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.

2018

  • Fuente Torre, M. L. (2018). La influencia del yoga en la conciencia del docente de infantil y primaria [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente.
  • Trevisan, N. V. (2018). O jardim da resiliência pedagógica: A ambiência [trans]formativa e os processos de autoformação docente na Educação Superior [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y C. Lara Nieto). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.

2017

  • Alegre del Rey, M. Á. (2017). Análisis simbólico de los trastornos de espectro autista y de los trastornos de déficit de atención con hiperactividad en el ejercicio de la orientación escolar [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y M. P. Pérez Camarero). Sobresaliente.
  • Barbán Gari, V. (2017). Efectos del Aprendizaje basado en el Pensamiento (TBL) en la enseñanza de las Ciencias Naturales: Implicaciones para la formación del profesorado [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y R. Swartz). Sobresaliente cum laude.
  • Cuen Garibí, G. (2017). Manuel de Elías: hermenéutica de su conciencia creadora y experiencia formativa [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Fernández Fernández, I. (2017). Modelo procedimental para el desarrollo de la competencia pedagógica inclusiva universitaria [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente. Doctorado Internacional.
  • Jaramillo Pabón, J. (2017). Educación para la muerte: imaginarios sociales del docente y del estudiante universitario en Colombia [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Loor Salmon, L. (2017). La acción tutorial universitaria en el Departamento de Lenguas Modernas de una universidad ecuatoriana: diagnóstico y programa de intervención [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Apto. Doctorado Internacional.
  • López Angulo, A. D. (2017). La práctica de la Pedagogía de la muerte mediante acompañamiento educativo, desde el cuento infantil, el juego y el arte como recursos didácticos [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Moreira da Silva de Fernandes de Sousa, A. L. (2017). Programa de educação para a qualidade de vida de pessoas adultas com multideficiência grave [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y M. C. Lara Nieto). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional. Premio Extraordinario.
  • Ortega Gómez, P. (2017). Programas de Formación Inicial de Docentes de Lengua Inglesa en Educación Primaria en España, Portugal y Alemania: Implicaciones para la Formación del Profesorado [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Rico Jiménez, M. L. (2017). Seguridad-salud y formación del profesorado [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y C. Lara Nieto). Sobresaliente cum laude.
  • Ruiz Cedeño, A. I. (2017). Modelo de autoevaluación de la calidad para la Universidad Ecuatoriana basado en indicadores internacionales [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente. Doctorado Internacional.
  • Sánchez Medina, Á. M. (2017). Entrando en escena: la creatividad aplicada desde la perspectiva teatral como modelo de intervención estética desde el Programa CRISOL Comfenalco Antioquia, 1995-2016 [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.

2016

  • Alarcón Aguilera, J. (2016). Las Conversaciones en el Aula: Proponer e Indagar [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente. Doctorado Internacional.
  • Arriagada Hernández, C. R. (2016). Representaciones del profesorado de educación general básica de escuelas rurales multigrados de alta vulnerabilidad de la Araucanía (Chile) sobre las habilidades, actitudes y conocimiento de sus estudiantes [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Campusano Varas, R. I. (2016). La formación personal del futuro profesor: Un estudio desde el Enfoque radical e inclusivo y la Ontología del Lenguaje [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente. Doctorado Internacional.
  • González Velasco, C. (2016). El desarrollo profesional en la Universidad de Ramkhamhaeng (Tailandia) desde la perspectiva de los docentes [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.
  • Mariana, M. L. (2016). El holocausto en la escuela desde la Orientación Educativa: Fundamentos para una Pedagogía de la Shoá [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y W. Müeller Commichau). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Portillo López, L. E. (2016). La estereotipación de la educación en el ámbito del derecho. Implicaciones para la formación del profesorado [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente. Doctorado Internacional.

2015

  • Albertos Gómez, D. (2015). Diseño, aplicación y evaluación de un programa educativo basado en la competencia científica para el desarrollo del pensamiento crítico en alumnos de educación secundaria [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.
  • Salum Tomé, J. (2015). Adquisición de competencias básicas mediante un curriculum integrado con la modalidad dual en la Enseñanza Media Técnica Profesional (Especialidad: Administración), en un Liceo de alta vulnerabilidad, de la comuna de Pitrufquén, (Chile) [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Venâncio Carrilho, C. M. (2015). La crueldad creadora de Antonin Artaud y sus implicaciones en la formación de profesorado [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Europeo.

2014

  • Lara Lara, F. (2014). Los programas universitarios para mayores: necesidad de su reconocimiento y consideración como parte integrante del espacio europeo de educación superior [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Ortega Neri, H. M. (2014). La Creatividad en la Enseñanza del Docente Universitario de la Universidad Autónoma de Zacatecas (México) [Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctor Europeo.
  • Poveda García-Noblejas, M. B. (2014). La Creatividad en el Profesorado del Centro Universitario Villanueva [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.
  • Rodríguez González, E. (2014). Aplicación de la Enseñanza Basada en la Resolución de Casos Clínicos en la Asignatura ‘Fisioterapia en Afecciones Musculoesqueléticas’ en el Centro de Ciencias de la Salud San Rafael – Nebrija de Madrid [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude.

2013

  • Coro Montanet, G. (2013). Televisión educativa cubana: análisis, caracterización y propuesta de mejora [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Apto cum laude. Doctorado Internacional.
  • Hashimoto Moncayo, E. E. (2013). Un enfoque metodológico alternativo para investigar en educación [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Internacional.
  • Parada Alfonso, L. (2013). El juego dramático. Un ambiente creativo aplicado a la enseñanza formal de adolescentes [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente. Doctorado Internacional.
  • Rodríguez Blanco, Y. L. (2013). Apropiación didáctica de las lenguas indígenas originarias en el marco de la educación intercultural bilingüe en el Estado Apure (Venezuela) [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Apto cum laude. Doctorado Internacional.
  • Unda, S. (2013). Estudio sobre la autopercepción del ejercicio de liderazgo ético de dirigentes universitarios en España. Modelo Multidimensional y Concéntrico de Liderazgo Ético (MOMUCLE) [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán y M. Riesco). Apto cum laude.

2012

  • López Benedí, J. A. (2012). La Educación en Valores a Través de los Mitos y las Leyendas como Recurso para la Formación del Profesorado: El Vellocino de Oro [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y A. Alcalde Diosdado). Sobresaliente cum laude. Doctorado Europeo.
  • Moreno Vera, F. P. (2012). Diagnóstico del estado de la profesión de educador(a) de párvulos en Chile [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Apto cum laude. Doctorado Internacional.
  • Rodríguez Herrero, P. (2012). Pedagogía de la Muerte en personas con Discapacidad intelectual. Elaboración, aplicación y evaluación de un Programa Educativo [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y L. Izuzquiza Gasset). Apto cum laude. Premio Extraordinario de Doctorado.

2011

  • Cabrera Cuevas, J. D. (2011). Creatividad, conciencia y complejidad: Una contribución a la epistemología de la creatividad para la formación [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente cum laude. Doctorado Europeo.
  • Ochoa García, C. (2011). Programa de Intervención Pedagógica con Niños Hiperactivos del Primer Ciclo Escolar de la Comunidad de Xalapa (Veracruz, México) Diseñado desde la Educación Física [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán y P. Anglada Monzón). Sobresaliente cum laude.
  • Ramírez Vallejo, M. S. (2011). La madurez personal como base del desarrollo profesional del docente [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón y N. Álvarez Aguilar). Sobresaliente.
  • Serrano Manzano, B. (2011). Generación de una red socioeducativa inclusiva en la sociedad de la información. Un estudio etnográfico [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán). Sobresaliente cum laude. Doctorado Europeo.

2010

  • Cortina Selva, M. (2010). El Cine como Recurso Didáctico de Educación para la Muerte: Implicaciones Formativas para el Profesorado [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán). Sobresaliente cum laude.
  • Molina Hernández, Y. (2010). Prácticas Docentes y Servicio Comunitario en el Instituto Pedagógico de Caracas [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán y J. Sánchez-Gey Venegas). Sobresaliente cum laude.

2006

Quiñones Rodríguez, A. (2006). Creatividad y resiliencia ante la adversidad. Análisis de 13 casos colombianos [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. (Dir. A. de la Herrán Gascón). Sobresaliente.