Pedagogía, Formación y Conciencia
Libros y capítulos de libro

Libros y capítulos de libro

Sánchez Huete, J. C. (2022). Educar la diferencia. Fundación La Hendija – Fundación Archipiélago.

Herrán, A. de la (2022). Contribuciones epistemológicas a la Pedagogía Hospitalaria desde la Pedagogía de la muerte y el sistema pedagógico radical e inclusivo. En A. Ocampo González (Comp.), Tendencias sobre investigación en Pedagogía Hospitalaria: problemas analítico-metodológicos. CELEI. Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/700785

González Collado, P., Pedregal Valle, M., Herrán Gascón, A. de la, & Rodríguez Herrero, P. (2021). Pedagogía de la muerte aplicada. Plan Lector. Fundación SM. Recuperado de https://pedagogiadelamuerte.com/wp-content/uploads/2021/12/209455_PLAN_LECTOR_WEB.pdf

Herrán Gascón, A. de la, Rodríguez Herrero, P., González Collado, P., & Pedregal Valle, M. (2021). Pedagogía de la muerte aplicada. Guía educativa. Fundación SM. https://pedagogiadelamuerte.com/wp-content/uploads/2021/11/208284_GUIA_WEB-SM-2.pdf

Sánchez Huete, J. C. (2021). Innovación: desaprender para volver a aprender. Des Confinar. Lisboa, março e abril de 2021, 124-143. ISBN 978-989-33-1600-9

Serrano, B. y Bosisio, A. (2021). Bases teóricas para la educación prenatal desde un modelo integrador en contextos de vulnerabilidad. En Jiménez, A., Cáceres, J., Vergara, M. et al., (Eds.). Construyendo juntos una escuela para la vida. Dykinson.